Materiales de estudio

En las comisones se trabajará, a lo largo del cuatrimestre, con los siguientes textos:

1. El estudio de los signos. Peirce y Saussure (Vitale).

2. Lenguaje, subjetividad e ideología (autores varios).

3. Estereotipos y clichés (Amossy y Herschberg-Pierrot).

4. La argumentación (Reale y Vitale). 

5. Retórica(s) de la imagen (autores varios).

A estos títulos se agregarán dos cuadernillos (Corpus Malvinas y Corpus Retórica Visual) destinados al análisis de enunciados verbales y visuales.

Para las actividades desarrolladas en los Talleres de lectura y escritura se empleará el libro Lectura crítica y escritura eficaz en la universidad.

El material enumerado puede solicitarse en el local de Eudeba ubicado en la planta baja del primer pabellón de la sede.

Cursos, horarios y cuerpo docente

La asignatura comprende seis horas semanales, cuatro de las cuales están dedicadas a clases teóricas en comisión y dos a trabajos prácticos en el taller de lectura y escritura. A continuación se detalla la distribución de cursos de este cuatrimestre.

Lunes, miércoles y jueves

64.301 (7 a 9 hs.): Paulina Bettendorff (lunes y jueves -comisión-) / Teresita Matienzo (miércoles -taller-).

64.302 (9 a 11 hs.): Nicolás Chiavarino (lunes y jueves -comisión-) / Teresita Matienzo o Vanina Teglia (miércoles -taller-).

64.303 (11 a 13 hs.): Elsa Bettendorff (lunes y jueves -comisión-) / Silvia Mateo o Teresita Matienzo (miércoles -taller-).

64.304 (13 a 15 hs.): Raquel Prestigiacomo (lunes y jueves -comisión-) / Susana Flores (miércoles -taller-).

64.305 (15 a 17 hs.): Raquel Prestigiacomo (lunes y jueves -comisión-) / Luciana Lopardo (miércoles -taller-).

64.306 (19 a 21 hs.): Alberto Ascione (lunes y jueves -comisión-) / Laura Pérgola (miércoles -taller-).

64.307 (21 a 23 hs.): Florencia Magnanego (lunes y jueves -comisión-) / Luciana Velloso (miércoles -taller-).

Martes, miércoles y viernes

64.308 (7 a 9 hs.): Ana Corrarello (martes y viernes -comisión-) / Vanina Teglia (miércoles -taller-).

64.309 (9 a 11 hs.): Ana Corrarello (martes y viernes -comisión-) / Soledad Silvestre o María Luz Rodríguez (miércoles -taller-).

64.310 (11 a 13 hs.): Adriana Minardi (martes y viernes -comisión-) / Susana Flores o Soledad Silvestre (miércoles -taller-).

64.311 (19 a 21 hs.): Hernán Biscayart (martes y viernes -comisión-) / Silvana Falvo (miércoles -taller-).

64.312 (21 a 23 hs.): Hernán Biscayart (martes y viernes -comisión-) / Luciana Velloso (miércoles -taller-).

Profesora titular: Elvira N. de Arnoux.

Profesora adjunta: Alejandra Vitale.

Jefes de Trabajos Prácticos: Alberto Ascione, Elsa Bettendorff y Silvia Mateo (coordinadora de talleres).

Primer cuatrimestre de 2013

Las clases del primer cuatrimestre se iniciarán el lunes 25 de marzo y se extenderán hasta el viernes 29 de junio. En las próximas semanas publicaremos en este medio la distribución de cursos y otras informaciones de interés para el cursado de la asignatura. 

Examen final del turno de febrero/marzo

El examen final de Semiología de febrero-marzo de 2013 será el sábado 23/2 a las 9 hs., y tendrá lugar en el Pabellón III (FADU) de Ciudad Universitaria. Se trata del segundo llamado para los alumnos que cursaron la asignatura durante el segundo cuatrimestre de 2012 y del tercero y último para quienes lo hicieron durante el primer cuatrimestre del mismo año. Se evaluarán los contenidos que fueron tratados en las respectivas cursadas y se autorizará el uso de fichas.

Examen final-Diciembre 2012

El primer llamado del examen final del segundo cuatrimestre de 2012 está programado para el sábado 1° de diciembre a las 9 hs., y tendrá lugar en el subsuelo del Pabellón III (FADU) de Ciudad Universitaria. Las aulas destinadas a los examinados del Centro Regional Norte (sede San Isidro) figurarán en cartelera.

A dicho examen se presentarán los alumnos que obtuvieron un promedio de 4 (cuatro) a 6 (seis) al finalizar el curso. La fecha corresponde también al segundo llamado para los remanentes del ciclo anterior.

Los contenidos a evaluar serán los mismos que fueron tratados en las respectivas cursadas (tanto en comisión como en taller). Se autorizará el uso de fichas.

Entrega de notas de comisiones 303, 304 y 305

Las profesoras María Elsa Bettendorff (comisión 64.303) y Raquel Prestigiacomo (comisiones 64.304 y 64.305) darán a conocer a sus alumnos las notas del segundo parcial y los promedios de cursada el jueves 22/11 entre las 12 y las 14 hs. , en las aulas 12 y 13 del primer pabellón (primer piso) de la sede. También firmarán las libretas de quienes resulten promovidos. En caso de no poder asistir dentro de ese horario, los estudiantes podrán consultar sus calificaciones en el Departamento Docente.

Clases de repaso para el segundo parcial

El sábado 10/11, de 11 a 13 hs., y el lunes 12/11, de 17 a 19 hs., se dictarán clases de repaso y consulta destinadas a todos los alumnos que quieran reforzar su preparación para el segundo examen parcial. La primera estará a cargo del Prof. Alberto Ascione (JTP), y la segunda será ofrecida por la profesora adjunta de la sede, Dra. Alejandra Vitale. Las aulas en las que se desarrollarán dichas clases figurarán en la cartelera del Depto. Docente.

Retórica(s) de la imagen: lecturas

Durante las últimas semanas de cursada se tratarán los principales temas desarrollados en el cuadernillo titulado Retórica(s) de la imagen; de la semiótica a la argumentación visual, compilación de textos seleccionados y adaptados por Alberto Ascione y María Elsa Bettendorff. El recorrido de lectura de dicho cuadernillo comprende:

 

I.1. ¿Qué es una imagen? (extracto y adaptación de "What is an Image?" de W.J.T. Mitchell)

I.3. Tipologías icónicas -sólo el apartado "El nivel de iconicidad"- (adaptación de "La definición de la imagen", de J. Villafañe)

II.2.1. Los tres mensajes de la publicidad gráfica -sólo los apartados "Los tres mensajes" y "El mensaje lingüístico"-  (adaptación de "Retórica de la imagen", de R. Barthes)

II.2.2. Niveles de codificación de la comunicación visual (adaptación de "Registros y niveles de los códigos publicitarios" de U. Eco)

III.4. La argumentación visual desde una perspectiva pragma-dialéctica (extracto y adaptación de "Toward a pragma-dialectics of visual argument" de L. Groarke)

IV.3. Figuras sintácticas y semánticas en el mensaje visual (adaptación de "El discurso visual y sus medios de expresión" de M. C. Iuvaro y B. Podestá)

IV.4. Metáforas, metamorfosis y transtextualidad visuales -sólo los apartados 2, 3 y 4-(adaptación de "La metáfora visual" y otros artículos de A. Ascione)

El abordaje de los apartados mencionados se complementará con el análisis de imágenes incluidas en el Corpus de retórica visual - Segundo cuatrimestre de 2012, disponible en Eudeba. Para visualizar las imágenes desde este blog, clickear aquí.

La argumentación: recorrido de lectura

La argumentación, de A. Reale y A. Vitale, presenta un modelo de análisis y producción del discurso argumentativo que busca responder a las necesidades comunicativas requeridas por diversas prácticas sociales. Los apartados de lectura obligatoria del texto mencionado son los siguientes: 

 

1. Argumentar/ Argumentación

3. La organización del discurso argumentativo. 3.1. El discurso entimemático. 3.1.1. Lugares comunes e ideología. 3.2. Conectores argumentativos.

5. Retórica y argumentación. 5.1. La inventio: las técnicas argumentativas. 5.2. La dispositio: la estructura del discurso. 5.3. La elocutio: las figuras. 

6. El discurso polémico. 6.1. Técnicas de refutación. 6.2. Figuras de agresión.

 

Durante las clases dedicadas a desarrollar los temas seleccionados, se seguirá utilizando el Corpus Malvinas - 2012 para el análisis de textos. 

Horario de consulta

El viernes 12 de octubre, entre las 11 y las 12:45 hs., la Dra. Alejandra Vitale (adjunta de la sede) atenderá consultas relativas a la asignatura en el Departamento Docente (sala de profesores).

Estereotipos y clichés: lecturas

Estereotipos y clichés, de R. Amossy y A. Herschberg-Pierrot, aborda nociones relativas a las representaciones colectivas y los automatismos lingüísticos que permiten considerar, en términos amplios, la relación entre el discurso y su contexto social. El recorrido de este libro, incluido en el temario del segundo parcial, será:

 

Introducción

Capítulo 2. La noción de estereotipo en las ciencias sociales. 1. Los métodos empíricos de la psicología social. 2. Estereotipo y prejuicio. 3. La cuestión de la adecuación a lo real. 4. Los orígenes de los estereotipos: teorías de la personalidad y del conflicto social. 5. Las funciones constructivas del estereotipo: la identidad social, la cognición. 5.1. La identidad social.

Capítulo 3. Clichés, estereotipos y literatura. 1. Los estudios del cliché: de la estilística a la poética. 1.1. Estilística del cliché. 2. Texto, imaginario y sociedad. 2.1. Doxa, estereotipo, ideologema.

Capítulo 4. Lingüística, retórica y análisis del discurso. 1. Los estereotipos en la lengua. 1.1. Locuciones cristalizadas. 3. Estereotipos y análisis del discurso. 3.1. La escuela francesa de análisis del discurso. 4. "Langues de bois" ("lenguas de madera").

Conclusión

Para facilitar la lectura de los apartados seleccionados, se ha confeccionado un cuestionario/guía que puede solicitarse en Eudeba.

Acerca de la venta de materiales no autorizados

Se advierte a los alumnos que las fotocopias de resúmenes, apuntes y parciales resueltos de Semiología puestas a la venta en El Anexo no han sido distribuidas, supervisadas ni autorizadas por la cátedra y, por lo tanto, carecen de valor como materiales de estudio o consulta. Su adquisición y empleo suponen no sólo el riesgo de incurrir en errores y confusiones en el momento del examen, sino también el de alentar una práctica comercial ilícita.

Clases de repaso para el primer parcial

El jueves 27/9, de 17 a 19 hs. (en el aula 2), y el sábado 29/9, de 11 a 13 hs. (en el aula 26), el profesor Alberto Ascione (JTP) ofrecerá clases de repaso y consulta destinadas a todos los alumnos que quieran reforzar su preparación para el primer examen parcial. 

Lenguaje, subjetividad e ideología

El cuadernillo Lenguaje, subjetividad e ideología reúne un conjunto de textos básicos para introducirse en la problemática discursiva, de importancia central en la asignatura. Los apartados de lectura obligatoria de esta compilación son:

III.1.1. Fundaciones (adaptación de tres capítulos de "El 18 Brumario de Luis Bonaparte", de K. Marx)

III.1.2. La perspectiva de Althusser (adaptación de "Marxismo y humanismo", de L. Althusser)

III.2. La propuesta de Van Dijk (adaptación de Ideología y discurso, de T. Van Dijk)

II.2.2. Los géneros discursivos (adaptación de "El problema de los géneros discursivos", de M. Bajtin)

I.1. Enunciación y enunciado (adaptación de El decir y lo dicho -fragmento-, de O. Ducrot)

I.2. La lingüística de la enunciación (adaptación de La enunciación -fragmento-, de C. Kerbrat Orecchioni)

I.3.2. Referencia deícitica (adaptación de La enunciación -fragmento-, de C. Kerbrat Orecchioni)

I.3.2.1. Deícticos de persona (adaptación de La enunciación -fragmento-, de C. Kerbrat Orecchioni)

I.3.2.1.1. Sobre la inscripción de la persona en el texto (Calsamiglia Blancafort y Tusón Valls)

I.3.2.2. Deícticos de tiempo (adaptación de La enunciación -fragmento-, de C. Kerbrat Orecchioni)

I.6.1. Discurso/relato (adaptación de "Les relations de temps dans le verbe français", de E. Benveniste)

I.6.2. Mundo comentado/mundo narrado (adaptación de Estructura y función de los tiempos en el lenguaje -fragmento-, de Weinrich)

I.3.2.3. Deícticos de espacio (adaptación de La enunciación -fragmento-, de C. Kerbrat Orecchioni)

I.5. Los subjetivemas (adaptación de La enunciación -fragmento-, de Kerbrat Orecchioni)

I.5.1. Los sustantivos (adaptación de La enunciación -fragmento-, de Kerbrat Orecchioni)

I.5.2. Los adjetivos subjetivos (adaptación de La enunciación -fragmento-, de Kerbrat Orecchioni)

I.5.2.1. Los adjetivos afectivos (adaptación de La enunciación -fragmento-, de Kerbrat Orecchioni)

I.5.2.2. Los evaluativos no axiológicos (adaptación de La enunciación-fragmento-, de Kerbrat Orecchioni)

I.5.2.3. Los evaluativos axiológicos (adaptación de La enunciación -fragmento-, de Kerbrat Orecchioni)

I.4. Las modalidades (adaptación de Introducción a los métodos de análisis del discurso -fragmento-, de Maingueneau)

I.4.1. Modalidades de enunciación (adaptación de Introducción a los métodos de análisis del discurso -fragmento-, de Maingueneau)

I.4.2. Modalidades de enunciado (adaptación de Introducción a los métodos de análisis del discurso -fragmento-, de Maingueneau)

I.4.3. Modalidades de mensaje (adaptación de Introducción a los métodos de análisis del discurso -fragmento-, de Maingueneau)

I.7. Situación de comunicación y escena de enunciación (adaptación de "¿’Situación de enunciación’ o ’situación de comunicación’?", de Maingueneau)

El estudio de estos apartados se complementará con el análisis de textos incluidos en el Corpus 2012. 

El estudio de los signos: recorrido de lectura

Durante las primeras semanas del cuatrimestre se abordarán los principales contenidos del libro El estudio de los signos. Peirce y Saussure (Alejandra Vitale - Eudeba). Los apartados de lectura obligatoria de este texto son:

 

Capítulo I. La semiótica de Peirce: Introducción. I.1. El signo. I.1.1. El interpretante (excluyendo los sub-apartados a, b y c). I.1.2. El objeto. I.1.4. La semiosis infinita. I.4.2. Ícono, índice y símbolo. I.4.2.1. El ícono. I.4.2.2. El índice. I.4.2.3. El símbolo.

Capítulo II. La fundación saussureana: Introducción. II.1. El signo lingüístico. II.1.1. Primer principio: la arbitrariedad del signo lingüístico. II.1.1.1. La arbitrariedad en los signos no lingüísticos. II.1.2. Segundo principio: carácter lineal del significante. II.2. La lengua y el habla. II.2.1. La lengua y el habla en otros sistemas semiológicos. II.4.1. La lengua como pensamiento organizado en materia fónica. II.4.2. El valor lingüístico considerado en su aspecto conceptual. II.4.3. El valor lingüístico considerado en su aspecto material. II.5. Sincronía y diacronía. II.6. Relaciones sintagmáticas y relaciones asociativas. II.6.1. Los dos ejes del lenguaje en otros sistemas semiológicos. II.9. Saussure y el estructuralismo.

A modo de conclusión (epílogo).

Cualquier modificación en el recorrido indicado será anunciada por los docentes a cargo en sus respectivas comisiones.

Comisiones, horarios y docentes del segundo cuatrimestre de 2012

La asignatura comprende seis horas semanales, cuatro de las cuales están dedicadas a clases teóricas en comisión y dos a trabajos prácticos en el taller de lectura y escritura. A continuación se detalla la distribución de cursos correspondiente al segundo cuatrimestre de 2012.

Lunes, miércoles y jueves

64. 301 (7 a 9 hs.): Paulina Bettendorff (lunes y jueves -módulo comisión-) / Florencia Magnanego, Teresita Matienzo y Vanina Teglia (miércoles -módulo taller-).

64. 302 (9 a 11 hs.): Adriana Minardi (lunes y jueves -módulo comisión-) / Silvia Mateo, Teresita Matienzo, M. Luz Rodríguez, Soledad Silvestre y Vanina Teglia (miércoles -módulo taller-).

64. 303 (11 a 13 hs.): M. Elsa Bettendorff (lunes y jueves -módulo comisión-) / Susana Flores, Silvia Mateo, Teresita Matienzo y Soledad Silvestre (miércoles -módulo taller-)

64. 304 (13 a 15 hs.): Raquel Prestigiacomo (lunes y jueves -módulo comisión-) / Susana Flores (miércoles -módulo taller-).

64. 305 (15 a 17 hs.): Raquel Prestigiacomo (lunes y jueves -módulo comisión-) / Laura Pérgola y Silvana Falvo (miércoles -módulo taller-).

64. 306 (19 a 21 hs.): Alberto Ascione (lunes y jueves -módulo comisión-) / Luciana Lopardo y Luciana Velloso (miércoles -módulo taller-).

Martes, miércoles y viernes

64. 307 (7 a 9 hs.): Ana Corrarello (martes y viernes -módulo comisión-) / Florencia Magnanego, Teresita Matienzo y Vanina Teglia (miércoles -módulo taller-).

64. 308 (9 a 11 hs.): Ana Corrarello (martes y viernes -módulo comisión-) / Silvia Mateo, Teresita Matienzo, M. Luz Rodríguez, Soledad Silvestre y Vanina Teglia (miércoles -módulo taller-).

64. 309 (11 a 13 hs.): Nicolás Chiavarino (martes y viernes -módulo comisión-) / Susana Flores, Silvia Mateo, Teresita Matienzo y Soledad Silvestre (miércoles -módulo taller-).

64. 310 (19 a 21 hs.): Hernán Biscayart (martes y viernes -módulo comisión-) / Luciana Lopardo y Luciana Velloso (miércoles -módulo taller-).

A la oferta horaria se agrega un taller dictado por el profesor Hernán Biscayart los martes de 21 a 23 hs.

Profesora titular: Elvira N. de Arnoux.

Profesora adjunta: Alejandra Vitale.

Jefes de Trabajos Prácticos: Alberto Ascione, M. Elsa Bettendorff y Silvia Mateo (coordinadora de talleres).

Inicio del segundo cuatrimestre de 2012

Los alumnos inscriptos en las comisiones de los martes, miércoles y viernes comenzarán sus clases el martes 21 de agosto, mientras que los que pertenecen a las de los lunes, miércoles y jueves lo harán el miércoles 22 de agosto.  En los próximos días presentaremos aquí la distribución de cursos del nuevo ciclo lectivo.

Examen final del turno de julio

El examen final del primer turno del primer cuatrimestre de 2012 está programado para el sábado 21 de julio a las 9 hs., y tendrá lugar en el subsuelo del Pabellón III (FADU) de Ciudad Universitaria. Las aulas destinadas a los examinados del Centro Regional Norte (sede San Isidro) figurarán en cartelera.

A dicho examen se presentarán los alumnos que obtuvieron un promedio de 4 (cuatro) a 6 (seis) al finalizar el curso. La fecha corresponde también al tercer y último llamado para los remanentes del ciclo anterior.

Los contenidos a evaluar serán los mismos que fueron tratados en las respectivas cursadas (tanto en comisión como en taller). Se autorizará el uso de fichas.

Clases de repaso para el segundo parcial

El lunes 18/6, de 21 a 23 hs., y el sábado 23/6, de 11 a 13 hs. (en el aula 29), los profesores Alberto Ascione (JTP) y Alejandra Vitale (adjunta de la sede) ofrecerán clases de repaso y consulta destinadas a todos los alumnos que quieran reforzar su preparación para el segundo examen parcial. 

Retórica(s) de la imagen

Durante las últimas semanas de cursada se tratarán los principales temas desarrollados en el cuadernillo Retórica(s) de la imagen; de la semiótica a la argumentación visual, compilación de textos seleccionados y adaptados por Alberto Ascione y Elsa Bettendorff. El recorrido de lectura de este cuadernillo abarca:

I.1. ¿Qué es una imagen? (extracto y adaptación de "What is an Image?" de W.J.T. Mitchell)

II.2.2. Niveles de codificación de la comunicación visual (adaptación de "Registros y niveles de los códigos publicitarios" de U. Eco)

III.4. La argumentación visual desde una perspectiva pragma-dialéctica (extracto y adaptación de "Toward a pragma-dialectics of visual argument" de L. Groarke)

IV.3. Figuras sintácticas y semánticas en el mensaje visual (adaptación de "El discurso visual y sus medios de expresión" de M. C. Iuvaro y B. Podestá)

IV.4. Metáforas, metamorfosis y transtextualidad visuales -apartados 2, 3 y 4-(adaptación de "La metáfora visual" y otros artículos de A. Ascione)

El abordaje de los apartados mencionados se complementará con el análisis de imágenes incluidas en el Corpus de retórica visual, disponible en Eudeba.