Graffiti: guía de lectura

Durante la última parte del cuatrimestre se tratarán cuatro capítulos del libro Graffiti, de Lelia Gándara, publicado por Eudeba en 2002 como resultado de una investigación realizada por la autora a lo largo de varios años. El interés del tema para los estudios semióticos y discursivos radica, indudablemente, en la intrincada dimensión sociocultural de esta forma de expresión, que atraviesa la historia de Occidente y llega hasta nuestros días desafiando normas y renovando técnicas y espacios de producción.

A continuación, se reproduce la Guía de lectura elaborada por la cátedra para asegurar una correcta apropiación de los contenidos fundamentales del texto por parte de los alumnos.

Capítulo 2: ¿Qué es un graffiti? - 1) ¿Cuál es la etimología del término "graffiti"?; 2) ¿Cómo define la Real Academia la palabra "grafito"?; 3) ¿Cuál es el objeto de estudio de la epigrafía?; 4) ¿Cuáles son las referencias bíblicas a la escritura en la pared o en la piedra?; 5) ¿Qué se conoce actualmente de la práctica del graffiti en el mundo romano?; 6) ¿Cuál fue el episodio protagonizado por Hernán Cortés y conocido como "la guerra de graffiti"?; 7) ¿Qué reflexión hizo Ramos Mejía sobre la práctica del graffiti en Bs. As.?; 8) ¿Qué caracterizó a los graffiti franceses de mayo del 68?; 9) ¿Cuáles son las características de los graffiti "hip hop"?; 10) ¿Qué sostiene Armando Silva sobre los graffiti latinoamericanos?; 11) ¿Por qué Lelia Gándara afirma que el graffiti constituye una práctica discursiva en la que se cruzan dos sistemas semióticos?; 12) ¿Por qué para Gándara el proceso que lleva a la construcción del tag es inverso al proceso que corresponde a la escritura alfabética? ¿Qué pasos constituyen el recorrido histórico de la escritura alfabética?; 13) ¿Qué es un rebus?; 14) ¿Cuáles son las características del graffiti en cuanto práctica discursiva?; 15) Considerando al graffiti como género discursivo: 15.1. ¿cómo se caracteriza su dimensión temática?, 15.2. ¿cómo es su estilo?, 15.3.¿cómo es su estructura?; 16) ¿Qué clasificaciones del graffiti proponen Gadsby, Blume y Gándara?

Capítulo 3: Un enfoque semiótico del graffiti: aspectos discursivos (sólo los apartados 3.2.1 y 3.2.2) - 1) ¿Qué es la polifonía?; 2) ¿Cuáles son las tres categorías que propone Ducrot para analizar la polifonía?; 3) ¿Por qué para Gándara resulta productiva la metáfora del "enmascaramiento" para dar cuenta de la enunciación del graffiti?; 4) ¿Qué casos de inscripción del locutor en el graffiti considera Gándara?; 5) ¿Qué redes semánticas suelen manifestarse en el graffiti identitario-territorial?; 6) ¿Qué características tienen los llamados "graffiti con grado de autoría cero"? ¿Qué contenido suelen presentar?; 7) ¿Cómo se puede inferir información sobre el enunciador y la situación de enunciación en esa clase de graffiti?; 8) ¿Qué efecto de sentido crea el borramiento de la autoría en el graffiti?; 9) ¿Cómo se explica la distinción entre el destinatario y el sujeto empírico que lee un graffiti?; 10) ¿Qué estrategias recortan al destinatario de un graffiti?; 11) ¿Qué particularidad presenta el esquema comunicativo del graffiti?

Capítulo 4: Recursos expresivos del graffiti: diversidad e integración (sólo hasta el apartado 4.3 inclusive) - 1) ¿Qué condicionamientos genéricos inciden en la dimensión expresiva del graffiti?; 2) ¿Qué estrategias apuntan a su economía expresiva?; 3) ¿Qué es la "refuncionalización icónica" de la letra en el graffiti? ¿Cómo suele manifestarse?; 4) ¿Qué son los "índices metalingüísticos" según Silva?; 5) ¿Qué sostiene Gándara sobre el tamaño de las letras en el graffiti?; 6) ¿Cuáles son los procedimientos típicos del graffiti "hip hop"?; 7) ¿Cómo se suele usar la ortografía en el graffiti?; 8) ¿Qué es la "indexicalidad ideológica de la ortografía"?; 9) ¿Qué recursos poéticos suelen aparecer en el graffiti?

Capítulo 5: Intertextualidad y entramados culturales - 1) ¿Cómo se define la intertextualidad?; 2) ¿Como incide la intertextualidad en el graffiti?; 3) ¿Qué intertexto es particularmente notorio en el graffiti?; 4) ¿Cuál es la estructura típica del graffiti ingenioso o humorístico?; 5) ¿Qué tipo de enunciador suele aparecer en el graffiti humorístico?; 6) ¿Qué relaciones se pueden establecer entre el discurso publicitario y el graffiti?

Desde los próximos días estará disponible en El Anexo y otras fotocopiadoras de la sede el Corpus para el análisis de graffiti, sobre el cual se trabajará en las comisiones con fines de ejemplificación y ejercitación.